一、指导思想

《关心下一代周报》是一张面向广大青少年和家长的报纸，她唱响着主旋律，十分注重中华民族优良道德传统的教育，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，注重道德规范上的培养和引导，也注重健康心理品质的培养和引导，同时，她也将学校教育、家庭教育、社会教育紧密地结合起来。她是学生的良师，家长的益友。本着这样的认识，我们十分注重培养学生的读报习惯，让学生从报刊中汲取营养，促进自身全面、健康的发展，成为新世纪的合格接班人。

二、操作措施

1.激发学生的读报兴趣。首先让学生了解学习不仅应掌握课内的知识，还应了解课外的知识，不断地拓宽自己的视野，增长自己的见识。其次，指导学生掌握正确的读报方法，克服读报中可能遇到的困难，这无疑对培养学生良好的读报兴趣和习惯大有好处。

2.开展活动促进读报习惯的养成。组织相关活动：发动学生读好规定的报纸内容，并出好一些竞赛题，在班队课上进行问答；各年级开展读报、剪报活动等。通过活动，进一步激发了学生的读报热情和兴趣。

3.和家长一起读报。鼓励学生回家和家长一起读报，共同阅读报纸，探讨报纸上的内容，交流阅读后的体会和收获。这对于培养学生的阅读习惯，加强亲子间的沟通是十分有益的。

三、具体安排

9月：

1.制度学期读报计划

2.通知二-六年级各班班主任选拔读报、小记者等人员，并集中成员开会培训，明确要求，下发有关读报记载材料

3.确定每周三晨会课为读报时间，每周五为成员培训活动时间

4.组织学生积极投稿，并建立奖励制度

10月：

1.每周三晨会课全校各班进行读报活动

2.每周五进行成员培训活动

3.布置学生开展读报、剪报活动，并完成评比

4.组织学生和家长一起读报

5.组织学生积极投稿，并对积极投稿者予以奖励

11月：

1.每周三晨会课全校各班进行读报活动

2.每周五进行成员培训活动

3.以校园文化节为平台，组织小记者拍摄画面，撰写通讯稿

4.组织学生积极投稿，并对积极投稿者予以奖励

12月：

1.每周三晨会课全校各班进行读报活动

2.每周五进行成员培训活动

3.完成读报检测工作

4.收缴读报活动记载

5.做好期末评优工作

6.做好学期工作总结